東（dōng）莞草莓视频ios##草莓视频ios_草莓视频ios下载_草莓视频ios下载APP_草莓成视频人app下载直飲水機可（kě）以保障學生的飲水（shuǐ）健康?在中國，“水汙染”一直是政（zhèng）府和公眾關注的熱點問題之一（yī），水源（yuán）保護或（huò）自來水（shuǐ）廠的改造可以從一定程度上（shàng）提高（gāo）自來水的質量，但不能從根本上解決問（wèn）題，我國自來水的（de）標準本來不高，經（jīng）過漫長的輸送、儲存環節，又遭受嚴重（chóng）的二次汙染，不但口感不好，其中多種有毒有（yǒu）害物質燒開（kāi）也去不掉（diào）;常喝純水不利人體（tǐ）健康（kāng）;桶裝、飲水機的二次汙染問題屢遭媒體曝（pù）光，令人觸目（mù）驚心。
    醫學證明，人體2/3以上是水分。誰經常飲用好水，誰就得到了（le）一份廉價（jià）而持久的健康保證。如何獲得既安全又有利於健（jiàn）康的飲用水，已成為人（rén）們普遍關注的熱點話題，從國內情（qíng）況來看，自來水廠（chǎng）設備與技術的更新和自來水管網的（de）整體改造在10-20年內是難以實現的。
    校園飲水機設（shè）備如何選擇?越來越多的校園飲水安全意識都在不斷提（tí）高，很多校園也（yě）都安裝了（le）辦公（gōng）樓直飲水（shuǐ）設備，保證學生的飲水健康與安全，那麽（me）校園（yuán）直飲水設備如何選擇呢?其實（shí）選擇證（zhèng）校園直飲水設備主要從水質和用水量兩個方麵著手。
    1、外觀選擇：校園直飲水設備的外觀表麵應光滑平（píng）整，色澤均勻，不應有裂痕、劃傷等缺陷，各接縫處（chù）連接勻（yún）稱。
    2、功能選（xuǎn）擇：像學校在選擇直飲水設備時，應充分考濾學生（shēng）人數、喝水時間段、喝水類型（xíng）(開水/溫開水/冰（bīng）水)、集中喝水等因素，要盡量的（de）節省學生的喝水時間，像溫熱型或(冰溫熱（rè）)型直飲水設備，可以滿足學生的需要。

    3、價格比較：不同類型的直飲水設備售價有（yǒu）很（hěn）大差異。如：壓縮機式製冷直飲水設（shè）備的成本要比半導體製（zhì）冷機高得多，因而（ér）價格一般是半導體製冷直（zhí）飲水設備的2-3倍。根據（jù）龍頭的數（shù）量決定，龍頭數量多的相對比龍頭少貴。另外，同一類型功能相同的直飲水設備，過濾器材不同價格也不同。
    4、通水檢查：在確定學校直（zhí）飲水設備的外觀以後，接下來是進行通水檢查。方法和步驟如下：首先（xiān）給直飲水設（shè）備安裝好過濾，接好電源、水源。檢查（chá）直飲水設備門裏麵的開關是否拔到進水、非智控狀態。打開（kāi）水（shuǐ）源、電源（yuán）開關。此時開（kāi）始進水，在進水時（shí），打開水龍頭，此時水龍頭有空氣排出（chū），說明直飲水設備在正常進水。當水（shuǐ）龍頭有水出來時把直飲水設備門上麵（miàn）的開關拔到（dào）正常（cháng）、智控（kòng）狀態，此時可以聽到飲水機的響聲，這就表示直飲水設備進入加熱狀態。此時數碼表顯示溫（wēn）度會慢慢（màn）的上升直到100度時（shí），水龍頭就會有水流出，但不到100度時，是（shì）沒有水出流的。當在通水（shuǐ）檢（jiǎn）查時，就算隻有一個環節出現問題，都說明這個辦公樓直飲水設備不宜選購（gòu）。
    5、產品質量：廠家在購買學生直飲水設備時（shí）應認準（zhǔn）產品的品牌，包裝箱上的執行（háng）標準號、衛生許可批件號（hào）、電工產品認證合格編號等標誌，因為這些（xiē）標誌意味著該產品已達到相應的質量水平。
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